身外之學與身同之學

　　我們可以將學問分為身外之學與身同之學兩個部分。為應試而惡補的東西，考完多半也就忘記瞭。過目成誦是令人羨慕的，古人更有倒背如流者。但背得再好也不過是一個天才的小學生。所以我一直認為沿這種路子宣揚一個大傢的學問是一個誤區，再比如有些職業訓練，被訓練者純為求職，這些，我籠統稱之為身外之學，即不對人產生總體性影響之學，不帶感情不帶創造，靠多次不走樣的重復。身外之學很重要，學多瞭會影響自身影響全局，例如因大量背誦而提高瞭自己的全面記憶能力並旁及理解能力；因經常集中註意力而養成做事一絲不茍的習慣；因認真接受職業訓練而養成敬業精神。

　　身同之學雲雲，浮淺者可以與之語方法。單純的方法則極可能變為不無狡詐的計謀，大腦確實發達、心胸確實開闊者可以與之語智慧真正的智慧對於邪惡是有一點免疫力的，因為邪惡不僅是不善不仁，也是最大的不智。隻有達到一定的思想品德境界的人可以與之語化境。

　　化境的境界讀一輩子書也未必能夠達到，如果隻讀隻死記而不消化。化境的到達是一個學習的過程，也是實踐的過程，琢磨的過程，領悟的過程，反省、發展和成熟的過程，更是一個感化、升華、蕩滌、溫暖與充實的過程。