父親的愛

　　上世紀九十年代末，我身邊的老師都在爭取單位借調，或者異地外流，離開教師隊伍，我也躍躍欲試。父親聽說這事兒後，一路輾轉找到我的學校。父女一見面，不待相互問候，父親便訓斥起來，不容置疑地定論：見異思遷，不思進取。父親不容我辯解，訓斥勢如破竹：這山望著那山高，你要清楚你有多大的能力，你能做什麼。教師是安貧樂道的職業，事業幸福自在桃李天下時！

　　父親最後離開時，好像言猶未盡，再一次回過身，重重地叫瞭我的名字，說：板凳甘坐十年冷，好的開始永遠是事業成功的一半。

　　那一剎那，我仿佛又重新回到我的老師、我的父親的課堂，還有人生的大課堂。

　　父親是獨子，我的爺爺過世早，是奶奶含辛茹苦把父親帶大。當年，在父親師范畢業，作為村裡唯一一個科班出身的讀書人，有更好的工作分配和選擇的時候，卻主動要求回到老傢的鄉鎮小學教書。在他後來執教的小學和中學，我成為他眾多走讀學生中的一員。在學校，我沒有特權，不允許叫爸爸，隻能叫黃老師。在課堂上，一樣的問題、一樣的作業；有學弟學妹請教難題，父親優先回答，並且給予褒揚。這讓我感覺很是委屈。

　　我幫著父親侍弄菜地時，開始抱怨父親的不公，埋怨他從來沒有表揚我。父親停下手中的噴壺，看瞭看淚眼汪汪的我，笑瞭，揚瞭揚手，掃遍整塊菜地：你看，這是青椒、韭菜，這是西紅柿，那是黃瓜、豇豆。他指瞭指更遠處，那是大蔥，那是黃豆，那是小青菜。父親說，你們都是我的學生，一如這遍地的青紅紫綠，都是父母的希望，我們的心願都是豐收。做人多看別人的長處，做事要看自己的短處。你一直很優秀，但你還可以更優秀。父親再一次笑瞭，現在，我表揚你瞭嗎？